Temat

Cyfrowe dzieciństwo

Jak dzieci i nastolatki korzystają dziś z internetu?

Ogólne raporty o życiu dzieci online, praktykach medialnych, platformach i codzienności cyfrowej rodziny.

Fakty

Wybrane dane z raportów.

Dana z raportu 97%

Młodzi ludzie korzystający z internetu codziennie, głównie w mediach społecznościowych

młodzi ludzie w UE

Dana z raportu 85%

Osoby poniżej 23 lat korzystające z mediów społecznościowych do siedmiu godzin dziennie

osoby poniżej 23 lat

Dana z raportu 70%

Konsumenci zaniepokojeni sposobem wykorzystywania i udostępniania ich danych osobowych

konsumenci w UE

Dana z raportu 8% (3 na 4 osoby chcą więcej działań UE)

Obywatele uważający, że robi się wystarczająco dużo, aby chronić dzieci online

obywatele UE

Dana z raportu wszystkie państwa UE oraz Islandia i Norwegia

Zasięg geograficzny badania Policy Monitor

Dana z raportu 3 filary BIK+ i 4 wymiary polityki

Struktura ramy oceny

Dana z raportu 25,592

Dzieci objęte badaniem ankietowym

dzieci 9-16 lat

Dana z raportu 244

Dzieci objęte wywiadami jakościowymi

dzieci 13-17 lat

Dana z raportu 20 państw europejskich

Kraje objęte badaniem

Europa

Dana z raportu ok. 1,3 mld (dwie trzecie)

Dzieci w wieku szkolnym bez dostępu do internetu w domu

dzieci 3-17 lat na świecie

Dana z raportu 1 na 5 nastolatków (12-16 lat)

Pierwszy kontakt z pornografią przed 10. rokiem życia

nastolatki 12-16 lat

Dana z raportu 35,1%

Pierwszy kontakt z pornografią najczęściej przez smartfon

nastolatki

Źródła

Raporty w tym temacie.

Wróć do katalogu
2025 Język oryginału: polski

NASK - Państwowy Instytut Badawczy (NASK-PIB)

Nastolatki. Raport z ogólnopolskiego badania uczniów i rodziców (dawniej Nastolatki 3.0)

Najnowsza edycja cyklicznego badania NASK o życiu cyfrowym nastolatków i perspektywie rodziców. Obejmuje czas w internecie, media społecznościowe, cyberprzemoc, kontakt z obcymi, sexting, pornografię, deepfake i AI.

Dla rodzica: To źródło pomaga rodzicom nadążyć za zmianami związanymi z AI, deepfake i syntetycznymi treściami w życiu dzieci.

2025 Język oryginału: polski

Fundacja Instytut Cyfrowego Obywatelstwa (ICO), Państwowa Komisja ds. pedofilii (PKDP), Polskie Badania Internetu (PBI), Gemius

Internet dzieci. Raport z monitoringu obecności dzieci i młodzieży w internecie

Raport monitorujący obecność dzieci i młodzieży w polskim internecie na podstawie danych o realnym ruchu. Szczególnie przydatny przy rozmowach o mediach społecznościowych, komunikatorach i kontakcie dzieci ze szkodliwymi treściami.

Dla rodzica: To źródło dotyczy tematów wysokiego ryzyka. Warto czytać je spokojnie, bez sensacji, z gotowością szukania pomocy specjalisty lub instytucji, gdy dziecko jest zagrożone.

2025 Język oryginału: polski

Fundacja Dbam o Mój Z@sięg (Maciej Dębski, Jacek Pyżalski, Judyta Borchet, Halina Witkowska); partner Bank Gospodarstwa Krajowego

Dobre i złe wiadomości - życie online i offline a zdrowie psychiczne polskich nastolatków. Raport z badań

Badanie pokazujące, że dla dobrostanu nastolatków ważne są konkretne wzorce korzystania z internetu, sen, relacje i codzienne nawyki, a nie tylko sama liczba godzin przed ekranem.

Dla rodzica: To źródło pomaga spojrzeć na ekrany przez pryzmat snu, emocji, relacji i codziennych nawyków całej rodziny.

2025 Język oryginału: angielski

UNICEF Innocenti (Global Office of Research and Foresight)

Dzieciństwo w świecie cyfrowym

Oryginalny tytuł: Childhood in a Digital World

Raport UNICEF Innocenti o tym, jak dzieci na świecie korzystają z internetu, jak rozwijają kompetencje cyfrowe i jak technologia może pogłębiać nierówności.

Dla rodzica: To źródło pomaga spojrzeć na ekrany przez pryzmat snu, emocji, relacji i codziennych nawyków całej rodziny.

2026 Język oryginału: angielski

EU Kids Online network / London School of Economics and Political Science (LSE)

Europejskie dzieci i generatywna AI: korzystanie i rozumienie narzędzi

Oryginalny tytuł: European children's use and understanding of generative AI: EU Kids Online 2026

Europejskie badanie EU Kids Online o tym, jak dzieci w wieku 9-16 lat korzystają z generatywnej AI, jak ją rozumieją i jakie doświadczenia opisują w różnych krajach.

Dla rodzica: To źródło pomaga rodzicom nadążyć za zmianami związanymi z AI, deepfake i syntetycznymi treściami w życiu dzieci.

2025 Język oryginału: polski

NASK / Dyzurnet.pl

Raport 2025 Dyżurnet.pl

Oryginalny tytuł: RAPORT 2025 Dyzurnet.pl (Dyzurnet.pl Annual Report 2025)

Roczny raport polskiego zespołu Dyżurnet.pl działającego w NASK. Pokazuje zgłoszenia nielegalnych treści dotyczących dzieci, trendy CSAM i wzrost materiałów generowanych przez AI.

Dla rodzica: To źródło dotyczy tematów wysokiego ryzyka. Warto czytać je spokojnie, bez sensacji, z gotowością szukania pomocy specjalisty lub instytucji, gdy dziecko jest zagrożone.

2025 Język oryginału: angielski

Common Sense Media

Spis Common Sense 2025: media w życiu dzieci od 0 do 8 lat

Oryginalny tytuł: The 2025 Common Sense Census: Media Use by Kids Zero to Eight

Piąta edycja badania Common Sense Media o mediach i urządzeniach w życiu najmłodszych dzieci. Obejmuje czas ekranowy, posiadanie urządzeń i zmiany w graniu.

Dla rodzica: To źródło pomaga spojrzeć na ekrany przez pryzmat snu, emocji, relacji i codziennych nawyków całej rodziny.

2023 Język oryginału: polski

NASK - Państwowy Instytut Badawczy (Thinkstat)

Nastolatki 3.0. Raport z ogólnopolskiego badania uczniów i rodziców (edycja 2023, badanie 2022)

Edycja badania NASK z 2022 roku obejmująca uczniów i rodziców. Przydatna do porównania zmian w czasie: hejt, kontakt z obcymi, sexting, patotreści, mowa nienawiści i domowe zasady korzystania z sieci.

Dla rodzica: To źródło dodajemy do biblioteki, bo pomaga lepiej rozumieć jedno ze zjawisk związanych z cyfrowym dzieciństwem.

2022 Język oryginału: polski

NASK - Państwowy Instytut Badawczy

Nastolatki wobec pornografii cyfrowej. Trajektorie użytkowania. Raport z badań ogólnopolskich

Ogólnopolskie badanie kontaktu nastolatków z pornografią cyfrową. Pokazuje wiek pierwszego kontaktu, częstotliwość, urządzenia, sexting i skalę braku rozmów z rodzicami.

Dla rodzica: To źródło dotyczy tematów wysokiego ryzyka. Warto czytać je spokojnie, bez sensacji, z gotowością szukania pomocy specjalisty lub instytucji, gdy dziecko jest zagrożone.

2025 Język oryginału: angielski

European Schoolnet, prepared for the European Commission (authors: O'Neill, B. & Dopona, V.)

Monitor polityk Better Internet for Kids 2025

Oryginalny tytuł: The Better Internet for Kids (BIK) Policy Monitor Report 2025

Raport porównujący polityki państw dotyczące bezpieczeństwa i dobrostanu dzieci online w ramach strategii Better Internet for Kids+. Pomaga zobaczyć, jak temat regulowany jest w Europie.

Dla rodzica: To źródło pomaga spojrzeć na ekrany przez pryzmat snu, emocji, relacji i codziennych nawyków całej rodziny.

2025 Język oryginału: angielski

BEUC (The European Consumer Organisation); authors Mykyta Sobko and Maria Merkou

Lepiej zapobiegać niż żałować: stanowisko BEUC o ochronie dzieci online w UE

Oryginalny tytuł: Better Safe Than Sorry - BEUC position paper on how to keep children safe online in the EU

Stanowisko europejskiej organizacji konsumenckiej BEUC o ochronie dzieci online. Obejmuje dark patterns, uzależniające mechanizmy projektowe, prywatność, gry, influencerów, reklamy i egzekwowanie DSA, RODO oraz AI Act.

Dla rodzica: To źródło pomaga rodzicom nadążyć za zmianami związanymi z AI, deepfake i syntetycznymi treściami w życiu dzieci.

2025 Język oryginału: polski

Rzecznik Praw Dziecka (RPD)

Spójrzmy na internet oczami dzieci. Wyniki badań Rzecznika Praw Dziecka

Wyniki badań Rzecznika Praw Dziecka o tym, jak dzieci i młodzież widzą internet, szkodliwe zjawiska online, mowę nienawiści, nękanie i niepokojące materiały.

Dla rodzica: To źródło pomaga rozumieć przemoc rówieśniczą online i traktować ją jako realne doświadczenie dziecka, nie tylko konflikt w internecie.

2025 Język oryginału: angielski

Ofcom

Ochrona dzieci przed szkodami online: kodeksy i wytyczne oceny ryzyka

Oryginalny tytuł: Protecting children from harms online: Protection of Children Codes and Children's Risk Assessment Guidance

Materiały Ofcom dotyczące ochrony dzieci w usługach online. Opisują wymagane działania dla usług objętych regulacją oraz najważniejsze kategorie treści szczególnie ryzykownych dla dzieci.

Dla rodzica: To źródło dodajemy do biblioteki, bo pomaga lepiej rozumieć jedno ze zjawisk związanych z cyfrowym dzieciństwem.