Najważniejszy punkt zaczepienia97%
Młodzież dostrzegająca szkodliwe zjawiska online
uczniowie 12-17 lat (N=1604)
Źródło: Rzecznik Praw Dziecka (RPD) · 2025
Karta raportu
Spójrzmy na internet oczami dzieci. Wyniki badań Rzecznika Praw Dziecka
Wyniki badań Rzecznika Praw Dziecka o tym, jak dzieci i młodzież widzą internet, szkodliwe zjawiska online, mowę nienawiści, nękanie i niepokojące materiały.
Kontekst
Dlaczego warto zapoznać się z raportem?
Wyniki badań Rzecznika Praw Dziecka o tym, jak dzieci i młodzież widzą internet, szkodliwe zjawiska online, mowę nienawiści, nękanie i niepokojące materiały.
To źródło pomaga rozumieć przemoc rówieśniczą online i traktować ją jako realne doświadczenie dziecka, nie tylko konflikt w internecie.
Ten raport przypisaliśmy do obszarów: Cyberprzemoc, Cyfrowe dzieciństwo. Dzięki temu możesz szybciej ocenić, czy źródło odpowiada na pytanie, z którym teraz pracujesz, czy raczej warto potraktować je jako inspirację do poszerzenia wiedzy.
Pełny raport lub strona źródłowa pozostaje u wydawcy: Rzecznik Praw Dziecka (RPD).
Treści Cyfrowej Latarni mają charakter edukacyjny i nie zastępują pomocy specjalisty. W sytuacji zagrożenia dziecka, przemocy, szantażu lub kryzysu psychicznego trzeba szukać bezpośredniej pomocy u odpowiednich instytucji.
Fakty
Co warto zapamiętać z tego raportu.
Wskazujący mowę nienawiści jako najbardziej szkodliwą
uczniowie 12-17 lat
Wskazujący nękanie lub stalking jako poważne zagrożenie
uczniowie 12-17 lat
Dziewczęta i chłopcy spotykający niepokojące materiały online
uczniowie 12-17 lat
Zasada biblioteki
Nie publikujemy raportów za wydawców.
Cyfrowa Latarnia publikuje własne karty źródeł, wybrane fakty i linki do raportów. Pełne materiały należy czytać lub pobierać u ich wydawców.
Źródło: https://brpd.gov.pl/2025/02/12/spojrzmy-na-internet-oczami-dzieci-wyniki-badan-rpd/
Podobne źródła
Raporty w podobnym kontekście.
EU Kids Online network / London School of Economics and Political Science (LSE)
Europejskie dzieci i generatywna AI: korzystanie i rozumienie narzędzi
Oryginalny tytuł: European children's use and understanding of generative AI: EU Kids Online 2026
Europejskie badanie EU Kids Online o tym, jak dzieci w wieku 9-16 lat korzystają z generatywnej AI, jak ją rozumieją i jakie doświadczenia opisują w różnych krajach.
Dla rodzica: To źródło pomaga rodzicom nadążyć za zmianami związanymi z AI, deepfake i syntetycznymi treściami w życiu dzieci.
NASK - Państwowy Instytut Badawczy (NASK-PIB)
Nastolatki. Raport z ogólnopolskiego badania uczniów i rodziców (dawniej Nastolatki 3.0)
Najnowsza edycja cyklicznego badania NASK o życiu cyfrowym nastolatków i perspektywie rodziców. Obejmuje czas w internecie, media społecznościowe, cyberprzemoc, kontakt z obcymi, sexting, pornografię, deepfake i AI.
Dla rodzica: To źródło pomaga rodzicom nadążyć za zmianami związanymi z AI, deepfake i syntetycznymi treściami w życiu dzieci.
Fundacja Instytut Cyfrowego Obywatelstwa (ICO), Państwowa Komisja ds. pedofilii (PKDP), Polskie Badania Internetu (PBI), Gemius
Internet dzieci. Raport z monitoringu obecności dzieci i młodzieży w internecie
Raport monitorujący obecność dzieci i młodzieży w polskim internecie na podstawie danych o realnym ruchu. Szczególnie przydatny przy rozmowach o mediach społecznościowych, komunikatorach i kontakcie dzieci ze szkodliwymi treściami.
Dla rodzica: To źródło dotyczy tematów wysokiego ryzyka. Warto czytać je spokojnie, bez sensacji, z gotowością szukania pomocy specjalisty lub instytucji, gdy dziecko jest zagrożone.